【摘 要】
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当前大学生教育要求全面教育，但其主要的任务仍然是理论知识和专业技能的学习，而能否顺利而有效地开展活动，决定因素之一就是学习动机的优劣。而大学教师要更有效的组织和改进教
【机 构】
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武威职业学院护理系,甘肃武威,733000
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当前大学生教育要求全面教育，但其主要的任务仍然是理论知识和专业技能的学习，而能否顺利而有效地开展活动，决定因素之一就是学习动机的优劣。而大学教师要更有效的组织和改进教学就必须了解所教学生学习动机的现状和特点。本文以大学生学习动机的内容和特点为依据，以学习动机理论为基础，提出大学教师激发学生学习动机的策略。
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