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目的探讨提高上消化道出血患者谜康教育意识,实施健康教育的模式。方法将68例上消化道出血患者随机分成对照组37例和冶疗组31例,对照组采取常规内科护理;治疗组在对照组基础上,开展针对性的健康教育。结果治疗组出血停止时间、无再次出血率,住院时间都明显优干对照组。结论健康教育能使上消化道出血患者正确对待疾病。提高遵医嘱行为,提高治疗效果。