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在工程教育认证背景下,借助学生为中心、学习产出为导向的先进教育理念,以东华理工大学资源勘查工程专业学生为研究对象,对专业选修课《灾害地质学》的教学内容与方法、考核手段等进行了探索与实践,实现工程认证背景下《灾害地质学》课程的教学方式、课程考核等方面的改进,提高课程教学质量与水平。
工程教育认证背景下《灾害地质学》课程教学改革
【摘 要】
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在工程教育认证背景下,借助学生为中心、学习产出为导向的先进教育理念,以东华理工大学资源勘查工程专业学生为研究对象,对专业选修课《灾害地质学》的教学内容与方法、考核
【机 构】
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东华理工大学地球科学学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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江西省教育厅教改项目“实验教学示范中心可持续发展与创新创业教育”(编号:JXJG-15-6-10);东华理工大学教改项目“高校实践教学中关怀型师生关系的构建”(编号:1310100226);东华理工大学博士启动基金项目“鹿井矿田铀矿化围岩蚀变特征研究”(编号:DHBK201408);东华理工大学教学团队项目
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