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有效的课堂提问能够促进课堂教学目标和教学内容的达成,并且通过课堂提问这一问题链能够促使有序课堂的形成。选取王君四则课例,分析课堂提问的核心问题和辅助问题在阅读教学中的运用,分析运用背后的学理依据,对其阅读教学中的课堂提问进行探讨。
阅读教学中课堂提问技巧分析——以特级教师王君课例为例
【摘 要】
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有效的课堂提问能够促进课堂教学目标和教学内容的达成,并且通过课堂提问这一问题链能够促使有序课堂的形成。选取王君四则课例,分析课堂提问的核心问题和辅助问题在阅读教学
【机 构】
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赣南师范大学文学院
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年11期
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