【摘 要】
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范读,是语文教师在讲读教学中使用的主要手段之一。教师用准确、流利、富有感情的示范期读,既能激发学生学习课文的兴超,扫除阅读障碍,把学生初步引入课文的情景;同时,也能
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范读,是语文教师在讲读教学中使用的主要手段之一。教师用准确、流利、富有感情的示范期读,既能激发学生学习课文的兴超,扫除阅读障碍,把学生初步引入课文的情景;同时,也能训练学生听、读、思的能力。﹃能表
Fan reading is one of the main methods used by Chinese teachers in teaching reading. Teachers’ accurate, fluent and emotional demonstration period can not only stimulate students to learn to read and write, but also remove reading obstacles and introduce students into the context of the text. At the same time, they can also train students’ ability to listen, read and think. "Can table
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某国有个农夫,因喜欢出谜题而声名远播。国王也慕名前往,他独自一人找到农夫。“能为尊贵的陛下出题,草民万分荣幸。”农夫受宠若惊。
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为激发青年干部活力,建立一支朝气蓬勃、工作踏实、作风过硬的优秀青年干部队伍,人民广场街道从基层实际出发,积极探索青年教育新途径,以“宁佩英工作站青年分站”为载体,以
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时间地点时间:现代地点:某城市主要人物群众(十几名)——各个时代的学子。姚兰——28岁,女,历史学博士。男同学甲——30岁,儒雅。女同学甲——30岁,文静。丛未环——49岁,男,
韩愈《师说》提出的教师的作用是“传道受业解惑”。这点谁都知道了。我认为“受业”容易“解惑”难。教师若简单“受业”,就象推土机一样把知识推给学生,这是容易的。而“