浅谈课堂教学资源的利用

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:petry1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>我们都知道,课堂是一个由教师运用教材知识为基础,运用教学方法来构建教学过程,由学生来积极参与的动态环境,是教师和学生在教与学的过程中传承知识,形成能力的场所,而使课堂教学能顺利进行。这一过程中包含很多教学因素,例如教学资料、教学设备、教学环境、教学主体、教学技能、教学时间等都可作为课堂教学资源,进行有效的开发和利用。一、教学资料(包括课程教材和辅助资料)1.教材是课程最重要也是最基本的资源。教师一方
其他文献
分析了高职院校资源优化配置中的问题,探讨了高职资源优化配置的动因并提出高职院校实现资源优化配置的抉择途径。
后现代主义将文本泛化,认为“文本就是一切,文本之外别无他物”。后现代主义小说家不仅混杂各种文学体裁,拆除文学的“内部边界”,而且试图抹杀文学与非文学的区别,打破文学的“外
目的小细胞肺癌易发生脑转移,但其机制尚不完全清楚,本文探讨小细胞肺癌细胞对人脑微血管内皮细胞单层细胞间紧密连接开放的作用。方法应用免疫荧光技术观察人脑微血管内皮细胞
寒山诗风格独特,有"寒山体"之称。唐五代以来,虽未入主流诗坛,但在儒林文苑中,拟、效、和之者,代不乏人。直至20世纪,寒山及其诗歌的研究日盛。同时,在佛门丛林中,寒山及其诗偈
目的通过测量大学生的生命质量,探讨SF-36量表用于大学生生命质量调查的可行性,为进一步评价大学生身心健康提供相关依据。方法采用分层抽样法以SF-36量表对沈阳市某医学院校一
<正>一、初中生数学学习困难的成因1.学生方面的原因。(1)学习态度不明确。大多数学困生往往学习态度不明确,他们最大的特点就是在学习上偷懒。不喜欢看书,不爱动脑子、不认
我国城市农民工社会融合程度较低,表现在经济融合层次低、政治融合边缘化、文化归属感缺失以及社会关系网络狭隘等方面。成人教育以其独特的功能和特殊的性质为农民工的社会融
这里说的脂、油,指松脂和茶油。在未进阳朔县龙尾瑶之前,就听说龙尾人装油用大水缸.亲临龙尾,不仅验证了用水缸装油之说,还冒出了脂、油并举,家家溢香的新闻来。 其龙村以地
目的本实验采用酶组织化学法观察前列地尔预处理对大鼠心肌缺血再灌注损伤是否有保护性,并探讨其可能机理。方法选用275&#177;25g的SD雄性大白鼠,随机分为6组,每组8只。假手