《磁场对通电导线的作用力》教学案例分析——基于弗兰德斯互动分析系统

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弗兰德斯互动分析系统是一种分析课堂中师生语言互动行为的观察评价模型,本文基于弗兰德斯互动分析系统对一堂物理课进行评价,从而让研究者更好的理解和运用弗兰德斯互动分析系统去做课堂研究。 Flanders interactive analysis system is a kind of observation and evaluation model to analyze the interactive behavior between teachers and students in the classroom. This paper evaluates a physics class based on Flanders interactive analysis system so that researchers can better understand and use Landers interactive analysis system to do classroom research.
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