小学语文阅读教学问题驱动式学习策略研究

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语文阅读不仅能够提升学生的沟通能力,还能够提升学生的语言表达能力.但是,目前语文课堂教学中内容单一、枯燥、乏味,在很大程度上影响了教学效率.问题驱动学习法不仅强调了学习语文的目标,还提出了如何进行自主化的评价,给传统的语文教学方法带来了巨大的革新.主要对小学语文阅读教学过程中存在的问题、问题驱动学习的基本特征和内涵以及问题驱动学习法下小学语文教学的策略进行分析探讨.
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