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随着社会的不断发展，社会对高素质人才的需求越来越大，学生只掌握书本知识已远远不能满足用人单位的要求。为了迎合社会发展的需要，高中综合实践活动逐渐进入学生的课堂。学生以经验为基础，联系自己的社会生活实践，通过运用已学到的知识达到提高动手能力、团结协作能力和独立思考能力的目的。本文通过对我国近几年综合实践活动的实施情况进行分析，探讨高中进一步开展综合实践活动的实施对策。