【摘 要】
：
目的观察冠心病心肌梗死后慢性充血性心力衰竭(CHF)心气虚、心阳虚证患者血清中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平以及心脏超声左室射血分数(EF%)水平,阐明冠心病心肌梗死后慢性心
【机 构】
：
河南省中医药研究院,河南中医学院第一附属医院,浙江省宁波市中医院
【基金项目】
：
“十一五”国家科技支撑计划项目(No.2007BAI20B075)
论文部分内容阅读
目的观察冠心病心肌梗死后慢性充血性心力衰竭(CHF)心气虚、心阳虚证患者血清中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平以及心脏超声左室射血分数(EF%)水平,阐明冠心病心肌梗死后慢性心力衰竭心气虚、心阳虚证与肿瘤坏死因子-α以及射血分数之间的关系。方法收集2006年2月~2008年2月之间临床确诊为冠心病心肌梗死后慢性心力衰竭心气虚证患者38例、心阳虚证患者35例,设正常对照组30例。用放射免疫法测定入选患者血清中TNF-α水平,观察各组患者的心脏超声左室射血分数(EF%),对比各组指标之间的相关性。结果心气虚组和心阳虚组患者血清中的TNF-α水平高于正常对照组(P<0.01),心阳虚组TNF-α水平高于心气虚组(P<0.01)。心气虚组和心阳虚组患者的射血分数均低于正常对照组(P<0.01),心阳虚组的射血分数低于心气虚组(P<0.01)。心阳虚组患者心功能Ⅳ级者多于心气虚组(P<0.01),心气虚组心功能Ⅲ级者多于心阳虚组(P<0.01)。结论冠心病心肌梗死后慢性心力衰竭心气虚患者心功能优于心阳虚患者,其血清中TNF-α水平与心功能分级(NHYA)呈正相关。为中医辨证冠心病心肌梗死后慢性心力衰竭心气虚、心阳虚证的标准化、客观化研究提供了理论依据。
其他文献
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。正从这个意义上讲，开发创造力是未来对今天的人们提出了新的要求，也是教育改革的出路，树立新的教学理念，掌握新的教
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。偏方荟萃
Please download and view, this article does not support online access to view profile. Remedies
自媒体时代，地方高等院校思想政治教育既面临挑战，又存在机遇。针对这一问题，邹礼玉编著的《高校思想政治理论课教师队伍建设的新思路》一书中提出了许多新颖、独特的见解。地方
本刊讯：近日,全省农机化工作座谈会在济南召开。会议总结交流了上半年工作情况,分析研究了农机化发展面临的形势和任务,安排部署了下半年重点工作，
初一是小学生活和初中生活的衔接点,也是学生学习中一个较为重要的转折点,初一学习同样也是为整个初中学习打基础。作为一名语文老师,我的教学任务就是从初一开始培养他们自
人人都说教学苦，在古代就有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一名老师挺苦挺累的，做一名好教师，一名优秀的班主任就更苦更累了，但这是我选择的职业。作为班主任的我深切地
电力变压器广泛应用于电力系统中,对维持电力系统的正常运行和保证正常供电起着重要作用。变压器故障不仅给电力企业造成重大经济损失,而且危及用能单位的安全。对变压器进行
目的:探讨单胺氧化酶A(MAOA)基因活性与注意缺陷多动障碍(ADHD)执行功能的关系。方法:采用威斯康星分类测验和Stroop词色干扰测试对37例ADHD汉族儿童与30名正常对照组进行执
初中生要培养写日记的习惯,教师让学生在写作之前要明确写日记的任务和好处,并提出要求;写之中要简化批改,解决写什么的问题,可采用同学当老师,适时变通和师生之间PK的方法培
将优秀民间童谣融入幼儿园一日活动课程之中,对于促进幼儿良好行为习惯的养成、口语表达能力的发展、认知发展与心智的成长、热爱家乡情感的积淀,都具有很强的现实意义。