上了中学以后

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  告别天真无邪的小学生活,迈进多姿多彩的中学校园,我们踏上了人生发展的又一个新的阶段。站在人生的又一条起跑线上,让人觉得一切是那么新鲜,一切是那么让人兴奋!
  进入中学以后,我觉得自己好像成熟了许多,长大了许多。成长的收获来自老师的谆谆教诲,让我们脑海中一个个的“?”变为“!”,老师带领我们在知识的海洋里尽情的遨游;成长的收获也来自亲朋好友的关爱、理解与支持,不管我在学校里遇到什么事情,亲人们、朋友们都伴随在我左右,考试失败了,有他们的鼓舞,生活上遇到了挫折,有他们的支持和关爱;成长的收获还来自书籍的启迪,进入中学以后,课程由小学的两门一下子变为七门,能够让我学到更多的知识,同时也丰富了我的课余生活。
  中学生活的挑战性,培养了我们的团队精神,增强我们的凝聚力。为了在七年级体操比赛中取得好的成绩,同学们齐心协力,在太阳底下认真地练习,完成好每一个动作,。为了田径运动会,班上的运动员每天大清早起来,在田径场上跑步训练。为了文化艺术节,同学们都在精心准备,力图给大家耳目一新的感觉。
  进入中学以后,我们改掉了睡懒觉的坏习惯。初中生活培养了我们的自立能力,每天早晨六点钟就要准时起床,然后自己整理内务和搞好洗刷。下午的时候,自己回寝室打水洗衣服。这种生活,尽管累着,但心里乐着。
  中学时代,是人生发展的“黄金期”,是个人自我定位、自我完善的重要时期。曾记得球王贝利一生进球无数,当记者问他:“哪个球是踢得最好的球?”贝利回答:“下一个。”因此,我也为自己订下了“没有最好,只有更好”的发展目标。
  (指导老师:李立财)
  
  小编简评
  小作者进入中学以后,感慨良多,这都是发自内心的真实感受,这一点做得很不错!在写作技法方面,如能通过比照的写法来突出进入中学之后的一种“变”,我想读者会更真切地感受到你的成长与进步!
  
  “美文连连看参”参考答案
  《奥运极地探险》 1.“全球9大极点”指世界七大洲最高峰和南极点、北极点。 2.在他之前,全球完成“全球9大极点”的仅有十人,说明此项活动十分不易,途中必定经历了生与死的考验。(开放题,大意相同即可。) 3.金飞豹每到一地,都全力收集奥运邮票,准备献给奥组委。 4.“精美绝伦”形容精致美妙,无与伦比。此句中是说邮票非常漂亮精致。 5.金飞豹把一系列活动和公益主题结合在一起,比如关注环境保护、呼吁保护动物等。
  《一个中国人的奥运梦想》 1.金飞豹所理解的奥运精神就是一种行动,即用自己的方式创造奥运梦想的奇迹。 2.作者自己完成“7+2”探险活动的大体情况。3.一个人在极度状态下最需要“自强、自尊、自信”的精神动力做支撑。(或者说“作者是在‘自强、自尊、自信’的精神动力支撑下完成探险活动的。”)
  《上帝心情不太好》 1.狂风肆虐、飞雪漫天、空气极度寒冷。2.两个帐篷相距距离之短,但跨越却非常艰难,此句通过具体事例说明当时气候异常恶劣。(大意相同即可。)3.不行。徒步格陵兰,不仅需要娴熟的滑雪技术,还要求探险者拥有很好的心理承受能力和强健的体魄。4.因纽特向导认为,格陵兰的天气好坏难以捉摸,一切全看上帝的心情,作者在格陵兰探险遇到了恶劣的天气,所以说上帝心情不太好。
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