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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80～81页例1、例2。教学目标:1.通过动手操作和观察比较使学生进一步认识三角形;掌握三角形高和底的概念,会在三角形内画高。
注重数学本质 关注学生发展——“三角形的认识”教学实录与设计说明
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80～81页例1、例2。教学目标:1.通过动手操作和观察比较使学生进一步认识三角形;掌握三角形高和底的概
【机 构】
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江西省余江县第一小学,
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2011年Z2期
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