【摘 要】
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目的1.探讨表皮生长因子受体(Epidermal growth factor receptor EGFR)在胃癌前病变中的变化特点及意义.2.探讨EGFR的表达与胃癌临床病理特征的关系和意义.方法应用免疫组织
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目的1.探讨表皮生长因子受体(Epidermal growth factor receptor EGFR)在胃癌前病变中的变化特点及意义.2.探讨EGFR的表达与胃癌临床病理特征的关系和意义.方法应用免疫组织化学ABC法(avidin-biotin Peroxidase complex),对10例正常胃粘膜,45例慢性胃炎伴肠化,26例胃癌癌旁肠化,48例异型增生,76例胃癌及39例淋巴结转移癌进行EGFR蛋白表达的研究.结果EGFR在正常胃粘膜中均为阴性,胃粘膜肠化生及异型增生中表达明显高于正常胃粘膜(
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策略方法的运用能增加学生成功的机会，使之有更多的积极体验。掌握科学的学习方法和策略并在学习过程中加以运用的学生一般都有较高的自信心，因为他们拥有某种完成任务的手段。另外，方法和策略运用下的成功一般会导致高自信，因为成功是在学习者有效的控制下取得的，学生一般将之归因于自己的能力，而不至于失去信心，所以，教学中教师要注重学法的指导，要重视学生思维方法的培养。下面結合本人的数学教学谈谈小学数学解决问题的