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结合《普通高中语文课程标准》的要求,本文从高中生课外阅读的现状谈起,强调通过课外阅读培养学生的阅读习惯、提升人生境界,同时系统性地从内容策略、时间策略、空间策略、方式策略谈及高中生课外阅读活动的安排,让课外阅读做到科学有序高效,使高中生可以在阅读中真正提高其人文素养。
让课外阅读科学有序高效
【摘 要】
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结合《普通高中语文课程标准》的要求,本文从高中生课外阅读的现状谈起,强调通过课外阅读培养学生的阅读习惯、提升人生境界,同时系统性地从内容策略、时间策略、空间策略、
【机 构】
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湖北省黄冈市黄州区第一中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年8期
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