【摘 要】
：
采用500nm和20nm的SiO2粒子,通过表面改性使其分别具有氨基和环氧基,利用氨基和环氧基的反应使500nm和20nm的SiO2粒子形成复合粒子,制备了具有微纳米双尺寸粗糙度的超疏水表
【机 构】
：
第二炮兵工程大学,西安,710025
论文部分内容阅读
采用500nm和20nm的SiO2粒子,通过表面改性使其分别具有氨基和环氧基,利用氨基和环氧基的反应使500nm和20nm的SiO2粒子形成复合粒子,制备了具有微纳米双尺寸粗糙度的超疏水表面.通过扫描电镜和接触角测量仪对超疏水表面的结构及性能进行了表征,发现其具有微纳米二级结构,测得其静态接触角达到156°,滚动角小于3°,并且能够承受240℃的高温而保持其超疏水性能,为超疏水表面的制备提供了一种新的方法.
其他文献
学生思维能力的培养对教师而言是一项艰巨而伟大的任务.新课程改革背景下,学生思维能力的培养引起社会各界和教师的注意.高中物理教学培养学生良好的思维能力,有利于改变学生
以苦基氯为初始原料,经过叠氮化,脱氮环化合成4,6-二硝基苯并氧化呋咱.4,6-二硝基苯并氧化呋咱与无机钠盐反应合成其钠盐.通过红外图谱、1 H-NMR、13C-NMR、元素分析、有机质
通过开环聚合、酯化反应等方法制备聚乙二醇-聚己内酯(PEG-b-hPCL)线性-超支化嵌段共聚物,利用核磁(1 H-NMR)、凝胶渗透色谱(GPC)等表征。DSC结果表明超支化PCL的熔程较长;测
通过紫外光谱考察了造纸黑液中碱木质素在离子液体氯化1-丁基-3-甲基咪唑([BMIm]C1)作用时在水中的平衡溶解度及其对碱木质素的助溶作用.实验结果表明,水中碱木质素的平衡溶
写作是小学语文教学的重要部分,然而,在实际教学中,写作是很多语文老师教学的一个“短板”,同时也是很多学生的弱项.常言道:“读书破万卷,下笔如有神”,很多语文老师意识到可
以聚乙二醇1540为模板剂,Al(NO3)3为铝源,(NH3)2CO3为沉淀剂,Ca(NO3)2和Mg(NO3)2分别作为改性剂,采用沉淀法一步合成钙镁改性的有序介孔氧化铝(OMA-Ca、OMA-Mg)。通过XRD、TE
通过种子乳液聚合的方法合成了不同玻璃化转变温度(Tg)聚合物乳液,然后将不同T_g的乳液按照不同比例进行混拼,得到不同理论T_g值的共混乳液。对共混乳液的Tg、断裂伸长率、拉
研究了用改性梧桐落叶作生物吸附剂去除地下水中的氟离子,考察了溶液pH、氟离子初始质量浓度、反应时间对氟离子去除率的影响,并采用Box-Behnken响应面法对吸附条件进行优化
初中阶段的学生,身处由小学基础向高中拔高的过渡时期,这段时期正是他们思维方式从具体向抽象转变的重要阶段。因此,懵懂的他们对外界的一切事物都有着好奇心,有着强烈的求知
采用纺粘法成功制备了夜光非织造布,分析比较了含相同比例发光材料的夜光机织布与夜光非织造布的性能差异.通过分析得出结论:与夜光机织布相比,夜光纺粘非织造布的纤维表面颗