【摘 要】
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数学教学有两条线,一条是明线,即数学知识的教学;另一条是暗线,即数学思想与方法的教学。老师们都很重视数学知识的教学,但对数学思想与方法的渗透往往重视不够。教师一方面要传授
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数学教学有两条线,一条是明线,即数学知识的教学;另一条是暗线,即数学思想与方法的教学。老师们都很重视数学知识的教学,但对数学思想与方法的渗透往往重视不够。教师一方面要传授数学知识,使学生掌握必备的数学基础知识,另一方面要通过数学知识这个载体,挖掘其中蕴含的数学思想与方法,帮助学生更好地理解数学、掌握数学,形成正确的数学观和一定的数学意识。方法的掌握,思想的形成,能使学生受益终生,数学思想与方法甚至在学生将来的工作中.作为解决问题的思想策略,起着重要作用。那么数学教师该如何落实数学思想与方法教学呢?
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