【摘 要】
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数学教学有两条线，一条是明线，即数学知识的教学；另一条是暗线，即数学思想与方法的教学。老师们都很重视数学知识的教学，但对数学思想与方法的渗透往往重视不够。教师一方面要传授
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数学教学有两条线，一条是明线，即数学知识的教学；另一条是暗线，即数学思想与方法的教学。老师们都很重视数学知识的教学，但对数学思想与方法的渗透往往重视不够。教师一方面要传授数学知识，使学生掌握必备的数学基础知识，另一方面要通过数学知识这个载体，挖掘其中蕴含的数学思想与方法，帮助学生更好地理解数学、掌握数学，形成正确的数学观和一定的数学意识。方法的掌握，思想的形成，能使学生受益终生，数学思想与方法甚至在学生将来的工作中．作为解决问题的思想策略，起着重要作用。那么数学教师该如何落实数学思想与方法教学呢？
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