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面临高考，学生任务重、时间紧、压力大，教师课时少，教学任务重。高考改革，意味着传统课堂教学从教育理念、教学内容、教学策略、教师的角色行为、学生的学习方式等都要发生转变，学习并践行高考改革理念对工作本就繁忙的教师来说是一个极大的挑战。本文就高考改革下的高中化学教学展开论述，旨在进一步提升高中化学教学的有效性，使学生能够自信地走入高考考场。