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紧密联系教师与学生，以能力教育为重点，针对模拟电子技术的特点，采用CDIO模式，扩展知识层面，提高操作能力，深入创新思想。理论联系实际，因材施教，增加学生操作实物机会，并结合工程需要，利用不同年级学生的特点，取长补短，共同完成任务。通过这种方式既提高了学生的动手能力，又提高了团队协作能力，使学生的整体能力得到提升。