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声乐专业是一门理论性、实践性强的特殊专业。有关高等师范声乐教学的探讨、研究已经持续多年,前人从不同视角不断提出新的观点。本文以教育学最前沿的相似诱导教学理论为依据,探索规律,以指导、规范声乐教学。
相似诱导教学模式在高师声乐教学中的运用
【摘 要】
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声乐专业是一门理论性、实践性强的特殊专业。有关高等师范声乐教学的探讨、研究已经持续多年,前人从不同视角不断提出新的观点。本文以教育学最前沿的相似诱导教学理论为依
【机 构】
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洛阳师范学院音乐学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年12期
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