【摘 要】
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对生物学教师而言,校本培训可采用立足于学校、扎根于学校、充分利用本校的教育资源的模式。生物学教师具有独特的群体特征,利用校本培训和培训反馈来引导教师的成长,提高教
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对生物学教师而言,校本培训可采用立足于学校、扎根于学校、充分利用本校的教育资源的模式。生物学教师具有独特的群体特征,利用校本培训和培训反馈来引导教师的成长,提高教师队伍的教育教学质量,使教书育人这条路走得更好更远更长。要做好校本培训的计划、组织和安排工作,更要做好校本培训的宣传工作,要时刻提醒教育工作者重视校本培训,关心教师成长,特别是青年教师的成长。
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