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C语言中数据类型和运算符丰富,概念复杂,规则繁多,针对学习者的特点和认识规律,如何设计教学方法、强调重点、分散难点、深入浅出地教好C语言课程,已成为任课教师教学研究的首要任务,本文设计出一套适合高校非计算机专业学生的C程序设计课程整体教学方法,经采用取得了良好的教学效果,提高了教学质量。
非计算机专业C程序设计教学方法创新
【摘 要】
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C语言中数据类型和运算符丰富,概念复杂,规则繁多,针对学习者的特点和认识规律,如何设计教学方法、强调重点、分散难点、深入浅出地教好C语言课程,已成为任课教师教学研究的
【机 构】
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安徽师范大学数学计算机科学学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年20期
【基金项目】
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2009年度安徽省级精品课程“计算机基础（公共课）”（安徽省教育厅财政厅教高〔2009〕9号）
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