小学数学复习课中思维导图的运用思考

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<正>在小学数学课堂中,作为重要课型之一的复习课,目的是使学生熟练掌握数学基础知识,并把学过的知识系统化。思维导图作为一种制作灵活、局限性弱的工具,可以帮助学生达到这样的效果,学生可根据自己的思考方式和知识的特征进行制作,把看不见、摸不着的知识转化成清晰可见的脉络图,充分利用主观能动性和个性化特征,培养他们的实时记忆能力和自主动手能力,对于提高小学数学复习课成效具有重要的价值。因此,教师应将思维导图在复习课中的优势发挥到最大,
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