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基于"产出导向法"理论,探讨其在研究生专门用途英语教学中的适用性。在教学实践中以法律英语内容为载体,探索从"输出驱动"到"输入促成"再到"产出评估"的教学过程,挖掘实现专门用途英语内容和语言双目标的有效途径,并就提升学生学习能力、促进教师发展、完善教学方式和强化教学质量管理提出相关建议。
“产出导向法”视域下的研究生专门用途英语教学研究
【摘 要】
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基于"产出导向法"理论,探讨其在研究生专门用途英语教学中的适用性。在教学实践中以法律英语内容为载体,探索从"输出驱动"到"输入促成"再到"产出评估"的教学过程,挖掘实现专
【机 构】
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山西财经大学经贸外语学院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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山西省教育厅研究生教改课题“基于需求分析的山西省高校研究生专门用途英语课程设置研究”(编号:2016JG65)
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