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在终身教育教学资源的收集过程中要坚持＂开放、动态＂的建设观,要发挥教师和学生群体的作用,要注意信息的＂广＂、＂新＂、＂准＂、＂精＂、＂快＂、＂实＂;在教育教学资源开发制作过程中,应坚持标准化、易操作、形象化、模块化、小型化、网络化和智能化七个原则和认真对待选择题材,设计脚本、收集多媒体素材,制作合成课件,运行调试和编译打包六个环节;教育教学资源的整合是一种集中、优化、系统、交互性、有序化和条理化合并和整理的过程。