【摘 要】
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境外生高等教育作为"一带一路"国家战略建设的重要内容,激发其创新兴趣与创业热情,不仅需要国家的政策引导,更需要高校积极参与。作为主受益群体之一,侨校境外生应在"一带一
【机 构】
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华侨大学机电及自动化学院; 华侨大学经济与金融学院; 华侨大学计算机与科学学院;
【基金项目】
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2017-2018年度厦门市社会科学大学生思想政治教育研究重点项目“构建精细化、全覆盖的港澳台侨学生和外国留学生帮扶体系研究”(XMSKLLZD17-08);华侨大学2017年教师教学发展改革立项项目“专业认证和‘卓越计划’视域下科技创新活动对工程类学生创新能力培养机制研究”(17JF-JXGZ12)
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境外生高等教育作为"一带一路"国家战略建设的重要内容,激发其创新兴趣与创业热情,不仅需要国家的政策引导,更需要高校积极参与。作为主受益群体之一,侨校境外生应在"一带一路"和双创思想的引导下,利用好沿海地区相关政策,大胆创新,积极创业。以Y学院为例,作为大学生认知、理解和接受象牙塔创新创业教育改革重要载体的校园文化,可基于AGIL模型的培养策略,探究"一带一路"下境外生群体的培养特色,提升其创新创业能力。
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