【摘 要】
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一、生成故事导图,培养思维的整体性在阅读过程中,我们要有意识地培养学生们的语篇意识,帮助学生们先建立起整体的概念,对绘本故事有一个整体的认识,知道自己读的是一个关于
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一、生成故事导图,培养思维的整体性在阅读过程中,我们要有意识地培养学生们的语篇意识,帮助学生们先建立起整体的概念,对绘本故事有一个整体的认识,知道自己读的是一个关于什么的故事。在这个过程中,我们要引导他们从整体出发,确立明确的阅读目标、清晰的阅读方向,从封面出发,从绘图出发,获取关键信息,生成故事导图,帮助学生们主动建构故事,理清故事的人物关系、故事发展的脉络,有效培养他们思维的整体性。
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