【摘 要】
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小学语文教学中,采用传统的模式开展拼音、识字、阅读、写话、写作教学,方法单一,导致语文课堂枯燥和乏味,制约学生能力的提升。创建高效的小学语文课堂,就要更新教学理念,创
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小学语文教学中,采用传统的模式开展拼音、识字、阅读、写话、写作教学,方法单一,导致语文课堂枯燥和乏味,制约学生能力的提升。创建高效的小学语文课堂,就要更新教学理念,创新教学方法,运用趣味教学,增强语文学习的趣味性、生动性,从而激发学生的兴趣,促进学生积极参与,成为课堂的主人。因此,开展趣味教学,让语文课堂充满生机和活力是新课程改革下语文教师要探索的重要课题。
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