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读写结合作为一条行之有效的教学原则一直以来广受重视。读写结合不仅具有深厚的实践基础,同时还有丰富的理论依据。以往读写结合的具体做法主要有多读多写、阅读习作化等,在新课标的新要求下,读写结合又有了一些新的内涵。
语文教学中读写结合教学方法的新思考
【摘 要】
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读写结合作为一条行之有效的教学原则一直以来广受重视。读写结合不仅具有深厚的实践基础,同时还有丰富的理论依据。以往读写结合的具体做法主要有多读多写、阅读习作化等,在
【机 构】
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苏州大学文学院,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2010年01期
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