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随着社会的进步和科学技术迅猛发展,培养具有信息技术的高素质人才已经越来越受到人们的关注。高中计算机课程作为一门新兴的课程,在教学过程中仍然存在着教学观念落后、课程安排时间不足、考核标准不科学、师资队伍建设不足等问题。为了全面培养学生的信息技术素养,必须对高中计算机课程的教学进行改革,这样才能克服以往的不足,把学生培养成新时代的复合型应用人才。