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“算用结合”作为一种教育思想,对于小学数学教学课程教学来说,有着十分重要的作用。它不仅可以提高学生对数学运算的理解,还可以提升他们解决数学问题的能力。但如何将“算用结合”思想应用到小学数学课程教学中,是当前众多教师都在思考的问题。基于此,本文主要就小学数学教学中“算用结合”教学策略展开探讨。
有关小学数学教学中“算用结合” 教学策略的研究
【摘 要】
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“算用结合”作为一种教育思想,对于小学数学教学课程教学来说,有着十分重要的作用。它不仅可以提高学生对数学运算的理解,还可以提升他们解决数学问题的能力。但如何将“算
【机 构】
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甘肃省平凉市崇信县木林乡木林小学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2020年1期
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