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从治未病角度浅谈中风病的一、二级预防
【出 处】
:
中国保健营养
【发表日期】
:
2017年12期
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期刊
心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯,学生犯错的过程应看作是一种尝试和创新的