【摘 要】
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法国自1996年开始更新课程,新课程中明确提出,技术要真正整合到数学教学中去,并且声明了这种整合是必需的.技术整合的意义在于,通过新技术所提供的各种可能性来支持、完善和
【机 构】
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University Joseph Fourier and Institute for Teacher Education,东北师范大学,东北师范大学 法国 Grenoble,吉林长春130024,吉
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法国自1996年开始更新课程,新课程中明确提出,技术要真正整合到数学教学中去,并且声明了这种整合是必需的.技术整合的意义在于,通过新技术所提供的各种可能性来支持、完善和改变数学的学习,而不在于技术本身的使用.将技术整合到数学教学中是一个长期而艰巨的过程.
Since 1996, France has updated its curriculum. The new curriculum clearly states that technology should be truly integrated into mathematics teaching and states that such integration is necessary. The significance of technology integration lies in the possibilities offered by new technologies. To support, improve, and change the study of mathematics, rather than the use of technology itself. Integrating technology into mathematics teaching is a long and arduous process.
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