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＂阅读是习作的基础。＂可见,作文离不开阅读,作文得益于阅读。学生学习了文本的语言,必须要学会运用,内化成自己的语言,这才是阅读教学所追求的最高境界。在阅读教学中,笔者曾经作了这样的尝试与实践：每组课文的学习,不安排独立的习作辅导课,而是将＂习作＂穿插在整组课文教学中。在阅读课中有意识地关注本组教材的遣词造句、布局谋篇等言语表达方式的秘妙,并适时渗透写法。