融传统文化于小学美术教学的实践与思考

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美术所具有的独特文化传承性,使得传统文化走进美术课堂成为必然。在实践教学中教师要改变传统的教学方式,因势利导,多元化、多角度地将传统文化渗入美术课堂,并在教学中及时发现问题,努力找到合理的改进措施,使传统文化与美术更好融合。在小学美术的教学过程中,将中国的传统文化融入其中是每一个小学美术教师应有的责任,而且,传统文化的融入还能增强美术教学中学生所体会到的真实感,最佳的选择就是将当地民俗、文化、特产,根据小学生身心发展和审美特点进行尝试,使学生积极主动的去接受。 Art has a unique cultural heritage, making the traditional culture into art class has become inevitable. In practice teaching, teachers should change the traditional teaching methods, diversify and multi-angle to infiltrate the traditional culture into art classrooms, and find problems in teaching in time, and strive to find reasonable improvement measures so as to better integrate traditional culture with fine arts . In the process of teaching primary school art, it is the responsibility of every primary school art teacher to incorporate Chinese traditional culture. Moreover, the integration of traditional culture can also enhance the realism of students in art teaching. The best choice is The local folk, culture, specialty, according to the primary and secondary physical and mental development and aesthetic characteristics of the attempt to enable students to take the initiative to accept.
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