论文部分内容阅读
职业院校虽然为社会输出技能型人才,但企业在招聘人时都会考虑应聘人员的综合素质尤其是思想道德素质和职业素养.因此职业院校的人才培养方案应该融入中华传统文化素质课程.通过在学校课程设置上把中华传统文化课程春风化雨灌输到学生的思想中,通过第二课堂和社会活动开展中华传统文化系列活动.只有这样通过内化于心的教育,学生才能对传统文化有深刻的认识和领舞,中华传统文化才能代代相传得到继承的发展.