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思维导图是一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法，是一种放射性思维的表达方式，也是打开大脑潜能的万能钥匙。在小学语文阅读教学中教师可以针对不同的教学内容，选择不同的绘图时机与绘图策略，利用思维导图帮助学生进行整本书的阅读，使学生真正成为学习的主人，成为知识主动的建构者和探索者。
思维导图在整本书阅读中的运用——以《小狼小狼》为例
【摘 要】
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思维导图是一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法，是一种放射性思维的表达方式，也是打开大脑潜能的万能钥匙。在小学语文阅读教学中教师可以针对不同的教学内容，选择不同的绘
【机 构】
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浙江省嵊州市剡山小学
【出 处】
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教学月刊小学版(语文)
【发表日期】
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2016年7期
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