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摘要：目的为提高我国高校产品设计类毕业展览的整体展示水平，提出相关的展览策略，改善当前产品设计专业在作品展览形式方面存在的不足。方法通过对高校产品设计类作品毕业展览特点的分析，从问题中发现需求，并结合案例，提出具体的展览策略。结论从产品设计的系统化观点出发，产品最终的宣传与展示形式也应该被重视。以合理划分作品展示模块，建立毕业展览的评价体系等策略的提出，提升展览的吸引力。
关键词：产品设计 毕业作品 展示形式
中图分类号：G642.477
文献标识码：A
文章编号：1003-0069（2015）09-0158-02
近年来，随着我国对工业设计及相关创新产业的日渐重视与相关专业人才的需求加大。国内各个高校纷纷开设产品设计专业，据网上调查统计国内开设相关专业的高校近两百多所，在几所优秀的设计类院校的带动下产品设计专业迅速的发展成长起来。通过高校对产品设计专业人才的培养，每年学生的优秀毕业设计成为人们关注的焦点，毕业展览为企业、学校与学生创造了良好的交流平台，促进之间的合作与发展。
一 高校产品设计类毕业作品的展览特点
在观赏国内外优秀的产品设计类展览中，我们不乏经常能够看到许多设计精美、创意独特的好作品，然而产品正是以一种实用型的艺术品映入人眼帘。相比其他种类的设计作品而言，产品设计的作品范围广泛，其展览形式有一定的特殊性，比如在展示物的视觉影响方面，一方面需要让观者体会到其形式的艺术属性，另一方面是设计概念的意义，即新产品是否实际的解决问题。往往高校毕业设计作品展览中主要需要借助事物模型与设计展板进行展示说明。
鉴于对大学四年教育成果的专业考核，产品设计专业需要学生制作细致的产品模型与图示展板，从课题的确定到最终作品展览基本要花费近半年或在半年以上的时间，其设计过程与程序方法都有一定的独特性，这与其他设计类专业有所区别，相比之下产品设计的毕业展览有以下三方面特点。
首先，产品设计类作品展览内容丰富，展示形式呈多样化。产品设计是一个综合性比较强的专业，从设计的内容来看，应该是包罗万象，种类很多，小到纽扣的设计，大到汽车轮船的设计，涉及范畴极其广泛。因此，产品的设计展览往往呈现出丰富的展示内容，展示形式也会依据设计的主体进行适度的调整，体现出多样化展示效果。德国IF设计奖是国际著名的产品设计竞赛，大赛具有丰富的产品参赛类别，每年的获奖作品展览都会有全球最优秀的设计作品呈现（如图一）。
其次，展示作品的概念性较强，作品需要体现多方面的创新意识。高校毕业创作一般是学生在专业教师的指导下进行自由创作，结合大学四年的课程学习，综合的体现学生个人的创造能力。因此，多数作品属于未经投入生产的概念性产品。学生作品偏概念的主要原因有两方面：一方面从主观条件看，学校比较擅长培养学生的创造意识，以创新为核心；另一方面，校企之间的合作项目太少，企业开发新产品的周期太长，学生毕业设计的时间远远不足。
第三，产品设计类毕业作品有独特的考核与评价标准。高校设计类毕业展聚集了多个设计方向的专业，在专业特色上每个专业都有各自的评价标准，总体上都是在追求美的前提下，又能进行功能的优化。通过设计展览也能面向大众对学生的设计进行评价。在学生毕业创作评价标准上，每个学校或教育机构有着不同的评判标准，但总体是围绕学生的综合设计能力进行评价。基于产品设计类优秀作品的评价体系上，参考德国红点设计大赛的作品评比标准（如表一），可知优秀设计作品所展示的内容是比较全面的。
二 国内高校产品设计类毕业展览存在问题
相比国外著名设计类高校的设计展览而言，国内高校在本科生毕业作品的展示环节上还存在差距，主要体现在以下两点：
第一，缺乏具有专业特色的布展形式。产品设计作品的种类较多，大多是由学生自主布展，专业教师的指导力度不够，没有系统的模块划分及其对环境效果的营造，由此使得各个作品间缺乏关联性和吸引力，在展示效果上体现不出专业的特色性。
第二，缺乏商业的宣传意识。产品设计本身作为一门关注到民生与市场需求的专业学科，其创造性的物品具有一定的商业价值。高校为学生开设毕业展览的活动，一方面展示了学生的毕业成果，另一方面也可作为一种无形的交流与洽谈平台供与企业选拔优秀的设计人员，创造价值。然而现在许多高校缺乏这方面的意识，不会将其转化为潜在的商业契机。
三 高校产品设计类毕业展览的布展策略
1合理划分作品展示模块
在任何展览的策划与布置之前，首要解决的问题便是合理的规划展示物品的摆放空间，细致的划分作品展示模块。产品设计的范畴比较广泛，较目前高校的产品设计展览的划分模式中，大致可围绕三种形式进行划分，第一种较为常见的形式是按照产品的功能特征进行划分，例如家电产品设计、家具设计、创意小产品设计、交通工具设计等；第二种类型是按照设计主题进行划分（如图二），例如为健康生活方式设计的产品、为绿色可循环使用而设计等；第三类是依据自由创作与校企合作的项目分类。例如2015年广州美术学院工业设计学院的一件毕业作品就是和企业的实际项目合作设计的SOHO办公家具，其最终的模型就是即将投入生产的产品。合理地划分作品展览模块，有利于进行作品的比较与学习，增强展览的整体性艺术效果。
2建立毕业展览的评价体系
产品的设计过程注重方案设计的系统性，将作品最终展示效果纳入对作品整体的评价体系中有利于督促学生全面完成毕业创作。产品设计作品的展示方式主要是通过概念模型、展板说明、多媒体放映来综合呈现，产品类作品展示的评价体系应该对作品的完整性与概念传达的准确性进行专业的评判。另外，在作品展览的前期应该参考一些设计类竞赛的做法，对作品进行统一的要求与规范化。例如对模型的制作规格大小与展板内容进行特别要求，可根据专业特色做统一策划。清华大学美术学院每年在举行毕业展览的同时，学生在展览现场进行毕业答辩，分享自己的设计方案，这样的现场答辩形式更有利于专家做出准确的评价（如图三）。 3加强教师对学生作品展览形式的指导
毕业设计的布展需要学生有较强的动手能力与综合的专业技能，在展示作品的要素上面需要能够明白如何进行布置，应该采取何种展示方式才能够增强作品的观赏价值，正确地传递设计概念。多数学生在作品的设计方面非常精彩，反而在展示环节不知如何下手，无疑合理的作品展示形式也能够为作品增添不少优势。专业教师的综合设计能力与审美意识都要高于学生，通过多考察一些优秀的产品设计类展览活动，应多对学生毕业作品的展示形式进行关心与指导。
4鼓励高校间开展相关毕业展览的专题研讨活动
通过参观清华大学美术学院、江南大学设计学院、南京艺术学院等国内几所著名设计艺术类高校毕业展览（如图四），发现其丰富的毕业成果与优秀的展示形式往往是值得其他同专业高校进行学习的。《装饰》杂志就每年设计类毕业设计要求各校专家学者进行主题座谈，然后通过专家发言的纪要整理发表，以此促进学校间就毕业设计的专业动态进行分享与借鉴。作为参考，应该加强国内东部地区与西部地区高校间的交流活动，提高各高校产品设计类毕业设计的展览水平。
5加强毕业展览活动的宣传力度，以优秀的展示平台服务带动产业合作。
台湾新一代设计展英文名为Young Designers’Exhbition，每年在台北101大楼世贸一馆举行，展览融集了台湾地区60多所高校创意设计相关院系的毕业生展览，是目前亚洲地区最大规模的学生创意设计类展览。因为展览的形式浩大，能够吸引许多企业的关注。广州美术学院工业设计学院很注重对学生毕业作品的推广该校在毕业展开幕之前就会将毕业生的毕业作品集结成册，印刷、出版，然后选择100家优秀的设计企业，提前把毕业作品集给对方寄去，里面有学生的作品和联系方式，企业可以直接联系学生或者可以根据需求来观赏学生的毕业展，增加其观赏的主动性。又如每年瑞德优秀毕业设计邀请赛，高校毕业生通过现场作品答辩分享设计背后的内容，其精彩的现场氛围，更似一场气势盛大的产品发布会（如图五）。因此，通过建立产品设计专业的特色毕业作品展示活动，有利于拉近校企合作关系，增强高校特色专业的学科建设。
四 结语
通过对几所著名高校产品设计类毕业展览的考察，发现产品设计的作品种类比较多，其展示形式上往往具有一定特殊性，优秀的设计作品少不了在展览中作艺术性渲染与概念视觉的恰当传达。目前国内高校的毕业展览活动每年都有，但展示形式上还需要多加思考，应借鉴相关优秀展览，并结合本校的专业特点，增强展览的吸引力。
关键词：产品设计 毕业作品 展示形式
中图分类号：G642.477
文献标识码：A
文章编号：1003-0069（2015）09-0158-02
近年来，随着我国对工业设计及相关创新产业的日渐重视与相关专业人才的需求加大。国内各个高校纷纷开设产品设计专业，据网上调查统计国内开设相关专业的高校近两百多所，在几所优秀的设计类院校的带动下产品设计专业迅速的发展成长起来。通过高校对产品设计专业人才的培养，每年学生的优秀毕业设计成为人们关注的焦点，毕业展览为企业、学校与学生创造了良好的交流平台，促进之间的合作与发展。
一 高校产品设计类毕业作品的展览特点
在观赏国内外优秀的产品设计类展览中，我们不乏经常能够看到许多设计精美、创意独特的好作品，然而产品正是以一种实用型的艺术品映入人眼帘。相比其他种类的设计作品而言，产品设计的作品范围广泛，其展览形式有一定的特殊性，比如在展示物的视觉影响方面，一方面需要让观者体会到其形式的艺术属性，另一方面是设计概念的意义，即新产品是否实际的解决问题。往往高校毕业设计作品展览中主要需要借助事物模型与设计展板进行展示说明。
鉴于对大学四年教育成果的专业考核，产品设计专业需要学生制作细致的产品模型与图示展板，从课题的确定到最终作品展览基本要花费近半年或在半年以上的时间，其设计过程与程序方法都有一定的独特性，这与其他设计类专业有所区别，相比之下产品设计的毕业展览有以下三方面特点。
首先，产品设计类作品展览内容丰富，展示形式呈多样化。产品设计是一个综合性比较强的专业，从设计的内容来看，应该是包罗万象，种类很多，小到纽扣的设计，大到汽车轮船的设计，涉及范畴极其广泛。因此，产品的设计展览往往呈现出丰富的展示内容，展示形式也会依据设计的主体进行适度的调整，体现出多样化展示效果。德国IF设计奖是国际著名的产品设计竞赛，大赛具有丰富的产品参赛类别，每年的获奖作品展览都会有全球最优秀的设计作品呈现（如图一）。
其次，展示作品的概念性较强，作品需要体现多方面的创新意识。高校毕业创作一般是学生在专业教师的指导下进行自由创作，结合大学四年的课程学习，综合的体现学生个人的创造能力。因此，多数作品属于未经投入生产的概念性产品。学生作品偏概念的主要原因有两方面：一方面从主观条件看，学校比较擅长培养学生的创造意识，以创新为核心；另一方面，校企之间的合作项目太少，企业开发新产品的周期太长，学生毕业设计的时间远远不足。
第三，产品设计类毕业作品有独特的考核与评价标准。高校设计类毕业展聚集了多个设计方向的专业，在专业特色上每个专业都有各自的评价标准，总体上都是在追求美的前提下，又能进行功能的优化。通过设计展览也能面向大众对学生的设计进行评价。在学生毕业创作评价标准上，每个学校或教育机构有着不同的评判标准，但总体是围绕学生的综合设计能力进行评价。基于产品设计类优秀作品的评价体系上，参考德国红点设计大赛的作品评比标准（如表一），可知优秀设计作品所展示的内容是比较全面的。
二 国内高校产品设计类毕业展览存在问题
相比国外著名设计类高校的设计展览而言，国内高校在本科生毕业作品的展示环节上还存在差距，主要体现在以下两点：
第一，缺乏具有专业特色的布展形式。产品设计作品的种类较多，大多是由学生自主布展，专业教师的指导力度不够，没有系统的模块划分及其对环境效果的营造，由此使得各个作品间缺乏关联性和吸引力，在展示效果上体现不出专业的特色性。
第二，缺乏商业的宣传意识。产品设计本身作为一门关注到民生与市场需求的专业学科，其创造性的物品具有一定的商业价值。高校为学生开设毕业展览的活动，一方面展示了学生的毕业成果，另一方面也可作为一种无形的交流与洽谈平台供与企业选拔优秀的设计人员，创造价值。然而现在许多高校缺乏这方面的意识，不会将其转化为潜在的商业契机。
三 高校产品设计类毕业展览的布展策略
1合理划分作品展示模块
在任何展览的策划与布置之前，首要解决的问题便是合理的规划展示物品的摆放空间，细致的划分作品展示模块。产品设计的范畴比较广泛，较目前高校的产品设计展览的划分模式中，大致可围绕三种形式进行划分，第一种较为常见的形式是按照产品的功能特征进行划分，例如家电产品设计、家具设计、创意小产品设计、交通工具设计等；第二种类型是按照设计主题进行划分（如图二），例如为健康生活方式设计的产品、为绿色可循环使用而设计等；第三类是依据自由创作与校企合作的项目分类。例如2015年广州美术学院工业设计学院的一件毕业作品就是和企业的实际项目合作设计的SOHO办公家具，其最终的模型就是即将投入生产的产品。合理地划分作品展览模块，有利于进行作品的比较与学习，增强展览的整体性艺术效果。
2建立毕业展览的评价体系
产品的设计过程注重方案设计的系统性，将作品最终展示效果纳入对作品整体的评价体系中有利于督促学生全面完成毕业创作。产品设计作品的展示方式主要是通过概念模型、展板说明、多媒体放映来综合呈现，产品类作品展示的评价体系应该对作品的完整性与概念传达的准确性进行专业的评判。另外，在作品展览的前期应该参考一些设计类竞赛的做法，对作品进行统一的要求与规范化。例如对模型的制作规格大小与展板内容进行特别要求，可根据专业特色做统一策划。清华大学美术学院每年在举行毕业展览的同时，学生在展览现场进行毕业答辩，分享自己的设计方案，这样的现场答辩形式更有利于专家做出准确的评价（如图三）。 3加强教师对学生作品展览形式的指导
毕业设计的布展需要学生有较强的动手能力与综合的专业技能，在展示作品的要素上面需要能够明白如何进行布置，应该采取何种展示方式才能够增强作品的观赏价值，正确地传递设计概念。多数学生在作品的设计方面非常精彩，反而在展示环节不知如何下手，无疑合理的作品展示形式也能够为作品增添不少优势。专业教师的综合设计能力与审美意识都要高于学生，通过多考察一些优秀的产品设计类展览活动，应多对学生毕业作品的展示形式进行关心与指导。
4鼓励高校间开展相关毕业展览的专题研讨活动
通过参观清华大学美术学院、江南大学设计学院、南京艺术学院等国内几所著名设计艺术类高校毕业展览（如图四），发现其丰富的毕业成果与优秀的展示形式往往是值得其他同专业高校进行学习的。《装饰》杂志就每年设计类毕业设计要求各校专家学者进行主题座谈，然后通过专家发言的纪要整理发表，以此促进学校间就毕业设计的专业动态进行分享与借鉴。作为参考，应该加强国内东部地区与西部地区高校间的交流活动，提高各高校产品设计类毕业设计的展览水平。
5加强毕业展览活动的宣传力度，以优秀的展示平台服务带动产业合作。
台湾新一代设计展英文名为Young Designers’Exhbition，每年在台北101大楼世贸一馆举行，展览融集了台湾地区60多所高校创意设计相关院系的毕业生展览，是目前亚洲地区最大规模的学生创意设计类展览。因为展览的形式浩大，能够吸引许多企业的关注。广州美术学院工业设计学院很注重对学生毕业作品的推广该校在毕业展开幕之前就会将毕业生的毕业作品集结成册，印刷、出版，然后选择100家优秀的设计企业，提前把毕业作品集给对方寄去，里面有学生的作品和联系方式，企业可以直接联系学生或者可以根据需求来观赏学生的毕业展，增加其观赏的主动性。又如每年瑞德优秀毕业设计邀请赛，高校毕业生通过现场作品答辩分享设计背后的内容，其精彩的现场氛围，更似一场气势盛大的产品发布会（如图五）。因此，通过建立产品设计专业的特色毕业作品展示活动，有利于拉近校企合作关系，增强高校特色专业的学科建设。
四 结语
通过对几所著名高校产品设计类毕业展览的考察，发现产品设计的作品种类比较多，其展示形式上往往具有一定特殊性，优秀的设计作品少不了在展览中作艺术性渲染与概念视觉的恰当传达。目前国内高校的毕业展览活动每年都有，但展示形式上还需要多加思考，应借鉴相关优秀展览，并结合本校的专业特点，增强展览的吸引力。