【摘 要】
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普通高中通用技术课程是一门立足于实践的课程,立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于“做中学”’和“学中做”。更加注重理论与实践的统一,突出“个性”。通过“动手做”,
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普通高中通用技术课程是一门立足于实践的课程,立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于“做中学”’和“学中做”。更加注重理论与实践的统一,突出“个性”。通过“动手做”,不断提高学生的技术设计与制作能力、技术试验与探究能力。传感器技术和网络的结合更加紧密,有必要向学生介绍和传递这一领域的知识,因此我尝试开发了《基于传感器和Arduino开源硬件的智能控制》的校本课程。通过一系列的智能控制试验,指导学生把独特创意变转化现实,有助于培养学生创新精神,提高物化能力,发展学生学科核心素养。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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