切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
带线性约束的回归模型参数估计的新研究
带线性约束的回归模型参数估计的新研究
来源 :数学理论与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxc717
【摘 要】
:
针对一般带约束的最小二乘估计(ORLSE)在参数估计中处理复共线性的不足,引入随机线性约束,提出了约束k-d估计方法。在均方误差(MSE)下,讨论了它的性质,得到了四个主要结果,与带约
【作 者】
:
吴平
王中艳
陈兰花
【机 构】
:
空军雷达学院基础部
【出 处】
:
数学理论与应用
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
线性回归
复共线性
k-d型估计
均方误差
Linear regression Multicollinearity k-d estinmate Mean squ
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对一般带约束的最小二乘估计(ORLSE)在参数估计中处理复共线性的不足,引入随机线性约束,提出了约束k-d估计方法。在均方误差(MSE)下,讨论了它的性质,得到了四个主要结果,与带约束的最小二乘估计ORLSE、约束岭估计(RRE)和约束型Liu估计比较,得出更好的结论。
其他文献
小学语文课堂教学生活化策略
在小学语文教学中,教师应改变传统的教学方法和观念,使教学方法更贴近学生的生活,使学习回归生活。加强教学与生活的联系,激发学生的学习兴趣,调动小学生学习的积极性,享受生
期刊
小学语文
教学生活化
策略
一起隔离开关例行试验的故障分析和处理
对一起高压隔离开关投运前,例行试验发现的隔离开关绝缘套管故障进行分析。考虑实际情况和经验,找出了故障的根源所在,并进行了有效处理,重点阐述了具体处理方法,并提出预防
期刊
隔离开关
瓷瓶故障
处理方法
disconnector
insulated sleeve malfunction
cause analysis
treat
数学课堂教学渗透人文素养
数学是小学阶段最重要的基础课程之一,其教学特征主要为逻辑性较强,对学生思维能力的培养具有良好的作用。小学数学作为基础教学内容,是对小学生进行人文素养培养的启发性、
期刊
小学数学
课堂教学
人文素养
实践措施
运用微课提升高中生物教学有效性的尝试与探索
高中生物教学主要目的是拓展学生生理知识,丰富其对世界的认知。要达到这一教学目的,首先需要提高学生的学习兴趣,从兴趣出发丰富教学内容,提高学生生物学科核心素养。微课属
期刊
微课
生物教学
有效性
探究
双孔结构Y型分子筛复材研究结硕果
获得中国石化石油科学研究院2010年科技成果一等奖的“含双孔结构Y型分子筛复合材料的催化裂化催化剂的研究开发”项目,顺利通过中国石化总部科技部主持的鉴定,得到专家们的高
期刊
Y型分子筛
孔结构
催化裂化催化剂
中国石化
研究开发
复合材料
基础研究
科学研究院
氮掺杂非贵金属氧还原催化剂研究进展
综述了近几年来用于直接甲醇燃料电池阴极氧还原反应的含氮碳催化材料发展状况,包括催化剂制备过程中热处理条件、金属的种类及负载量、碳载体、新型合成方法等影响催化剂氧
期刊
直接甲醇燃料电池
氧还原反应
M-N/C催化剂
direct methanol fuel cell
oxygen reduction reaction
M-
去氢芳樟醇加氢催化剂的制备与活性评价
采用浸渍法制备了Pd-Pb-Bi/CaCO3催化剂,考察了钯质量分数对催化剂活性的影响,并对催化剂加氢性能进行了评价。结果表明,钯质量分数为1.5%的催化剂活性较高,在反应温度为60~65
期刊
去氢芳樟醇
转化率
选择性
加氢催化剂
dehydrolinalool
conversion
selectivity
hydrogenation cata
高中化学教学有效性解读
在全新的课程标准中,对教师的教学和学生的学习提出了全新的要求。因此,教师要转变传统的授课思想,更新观念,以便学生能够提升各项思维能力、操作能力。因此,本文针对新课标
期刊
新课标
高中化学
教学有效性
浅谈高中数学培养学生学习兴趣的重要性
一直以来,高中数学成绩都是高考选择人才的重要标准之一,高中数学在高考之中所占据的分值也相对较高,学好高中数学不仅能提高他们的升学概率,还可以更有利于其他学科的学习。
期刊
高中数学
学习兴趣
策略
浅谈信息技术在小学美术教学各环节中的应用
本文以小学美术教学作为主要的论述和分析对象,结合当下的小学美术教学中存在着的若干问题,建议老师们能够结合当今时代的发展成果,将信息技术引用到小学美术课堂上,从而能够
期刊
小学美术
信息技术
教学方法
与本文相关的学术论文