教育学专业发展的问题与对策——关于山东师大教育学专业改革的调查研究

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教育学专业是一个传统专业,历经百年跌宕,为我国师范教育的发展做出了自己的贡献。但自1998年以后,随着师范学校由三级向两级过渡,教育学专业的毕业生就业陷入空前的危机,由此我们不得不对培养目标、课程设置、教学过程、培养模式等一系列问题进行检讨,正视存在的不足,适时适度地探寻教育学专业的发展之路。
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