论文部分内容阅读
高中信息技术新课程的总目标是提升学生的信息素养,其细化的三维目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度构建了一个全面育人的目标框架。在教学中,我们不仅要注重学生对知识与技能的学习,而且要注重学生在技术学习中的探究、试验与创造,注重引导学生在实践与运用的过程中对技术思想和方法的领悟,注重学生对技术人文因素的感悟与理解。