生物探究性实验教学中科学素质教育的渗透案例

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在新一轮生物课程改革中,突出的特点就是倡导师生展开探究性学习。生物教师在教学中,尽可能地创设科学探究活动,是贯彻落实这一教学理念的措施之一。学生对生物探究性实验感兴趣也乐于动手操作,在实验教学中培养他们的生物科学素养,帮助他们树立科学态度,效果是良好的。
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