地方工科院校意识形态教育策略研究———以河北水利电力学院为例

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当前地方工科院校意识形态教育亟待加强。地方工科院校培养的学生虽然具有较高的技术能力,但在思想观念、价值追求和行为模式等方面有所欠缺。该文从沧州区域发展态势出发,深入调查思考,提出了进一步完善地方工科院校意识形态教育的对策和方法。
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