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本文以《验证机械能守恒定律》的实验为例,对教学中实验原理设计的逻辑性进行探讨,希望能从实验原理的逻辑性出发进行研究,从而提高实验教学的有效性.
谈《验证机械能守恒定律》实验原理的逻辑可行性
【摘 要】
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本文以《验证机械能守恒定律》的实验为例,对教学中实验原理设计的逻辑性进行探讨,希望能从实验原理的逻辑性出发进行研究,从而提高实验教学的有效性.
【机 构】
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浙江省桐庐中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年6X期
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