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哈佛大学案例教学的精髓在于对教学质量的追求,以及"以学员为中心"的教学理念。其特色在于取消了课堂讲授,代之以案例讨论。其目的在于解决管理教育中普遍存在的"高分低能"问题。教学理念通过案例教学来体现,而案例教学更需要制度建设和文化保证。对哈佛案例教学的深入理解有助于我国管理教育水平的提高。
哈佛案例教学的“形”与“神”
【摘 要】
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哈佛大学案例教学的精髓在于对教学质量的追求,以及"以学员为中心"的教学理念。其特色在于取消了课堂讲授,代之以案例讨论。其目的在于解决管理教育中普遍存在的"高分低能"问
【机 构】
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复旦大学管理学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2008年04期
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