磷酸奥司他韦与盐酸阿比多尔片治疗小儿乙型流行性感冒的疗效研究

来源 :中国处方药 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangnayangyang

【摘要】

：

目的观察磷酸奥司他韦与盐酸阿比多尔片治疗小儿乙型流行性感冒的临床疗效。方法将某院2018年1月~2019年1月期间收治的小儿乙型流行性感冒患儿98例随机分成两组,观察组(n=49)

【作者】

：

刘敏仪

【机构】

：

佛山市南海区人民医院儿科

【出处】

：

中国处方药

【发表日期】

：

2020年2期

【关键词】

：

磷酸奥司他韦盐酸阿比多尔片小儿乙型流行性感冒临床症状炎症因子

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的观察磷酸奥司他韦与盐酸阿比多尔片治疗小儿乙型流行性感冒的临床疗效。方法将某院2018年1月~2019年1月期间收治的小儿乙型流行性感冒患儿98例随机分成两组,观察组(n=49)给予磷酸奥司他韦治疗,对照组(n=49)给予盐酸阿比多尔片治疗,比较两组患儿的临床疗效情况。结果治疗后,观察组的体温恢复、咳嗽改善、扁桃体发炎改善时间均显著低于对照组(P<0.05);观察组炎性因子指标(CRP、PCT)均显著低于对照组(P<0.05);两组不良反应率比较无显著性差异(P>0.05)。结论应用磷

其他文献

普通话教学、测试与新世纪文科人才的培养

普通话教学与测试对于新世纪文科人才的培养有着其他知识传授与能力培养的方式所无法替代的作用.为实现＂塑造外在形象,涵养内在神思＂的教学目标,普通话教学与测试应遵循因材施

期刊

文科人才普通话教学原则方法the mandarin teaching prineiole rnothod

聚丙烯纤维改性橡胶高强混凝土高温性能研究

对研配的试件进行了高温试验，利用外表面观察法和残余强度法对比研究了高强混凝土、橡胶粉高强混凝土及聚丙烯纤维改性橡胶粉高强混凝土高温作用后的性能变化。研究结果表明，聚

期刊

聚丙烯纤维橡胶粉高强混凝土高温爆裂polypropylene fiber rubber powder high strength concrete h

曲阳：千年古县的传艺之道

位于河北省中西部的曲阳县，西倚太行山脉，东瞰华北平原，北依京畿，南通省会，近连保定，远瞩津门，具有得天独厚的地理优势。曲阳县总面积1084．6平方公里，辖5镇13乡，总人口60万。

期刊

曲阳县古县华北平原地理优势中西部河北省总人口省会

从馆员同工不同酬现象所想到的

同工不同酬是一种很普遍的社会现象,在图书馆也不例外,它与公平背道而驰,有悖于和谐社会的理念,造成图书馆运转效率低下,人才流失,人际关系紧张,因此很有必要采取相应的措施

期刊

同工不同酬公平和谐社会图书馆unequal pay for the equal work fair harmonious society libr

SULCMISⅢ系统应用中遇到的问题及解决方法

主要讨论在图书管理系统SULCMISⅢ的使用过程中遇到的问题及解决方法，并提出一些系统目前未能解决的问题。

期刊

SULCMISⅢ图书管理系统软件常见问题解决方法SULCMIS Ⅲ the soft of library management system co

北京：中国最早的地铁有望扭亏为盈

从2013年开始，工作日期间，北京地铁全路网十几条线的客运量都在千万以上。对于选择地铁出行的上班族来说，这实在不是一趟轻松的旅程。　　如果说春运是中国人每年一次最大的人口迁徙，那么对于早晚高峰时段的北京地铁来说，这里天天都是春运。每天千万人次的客流量意味着至少有500万人乘坐地铁在城市穿行。　　按照北京地铁集团对外公布的数据，北京地铁在2016年客流总量就达到了36.6亿人次，这相当于一年运送了2

期刊

北京地铁扭亏为盈中国工作日上班族客运量

热养早期推定混凝土抗氯化物渗透能力研究

本研究分别测试热养和标养混凝土抗氯化物渗透性能指标,采用统计分析的方法分析热养和标养混凝性能指标的关系.研究表明标养与热养混凝土抗氯化物渗透性能指标之间相关性较强

期刊

早期推定热养耐久性海工混凝土抗氯化物渗透性能配合比设计

浅谈新时期高校图书馆的流通阅览工作

通过阐述新时期高校图书馆流通阅览工作的现状,分析了流通阅览工作存在的难点问题,针对当前高校图书馆流通阅览工作存在的评价体系、用人观念、馆员素质等问题,提出了需要解

期刊

高校图书馆流通阅览工作university library circulation and reading work

改善高校德育环境提高德育教学效果

高校德育教育出现的问题，不是教育者或受教育者单方面的原因。要想真正扭转高校德育工作不尽如人意的局面，教师本人、校方及社会应承但起共同的责任。