【摘 要】
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读新的《数学课程标准》,我们会看到:义务教育阶段的数学课程设置应该体现基础性、普及性和发展性,即给学生讲授基础性的知识,范围尽可能广的普及,而且讲授的内容还要有利于
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读新的《数学课程标准》,我们会看到:义务教育阶段的数学课程设置应该体现基础性、普及性和发展性,即给学生讲授基础性的知识,范围尽可能广的普及,而且讲授的内容还要有利于学生的长远发展。因此,义务阶段的数学教育是一种普及性的基础教育,
Reading the new “Mathematics Curriculum Standards”, we will see that: Compulsory education phase of the mathematics curriculum should reflect the basic, universal and development, that is, to teach students basic knowledge, the scope of the widest possible popularity, and teaching The content also conducive to the long-term development of students. Therefore, the mathematics education in the obligatory phase is a kind of universal basic education,
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