【摘 要】
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教师的专业能力是保证高质量教学效果的基础。从专业英语的学科特点以及教师能力与教学效果的关系来看,专业英语教师除具备一般教师的基本素养外,还应该在知识结构素养、教学
【机 构】
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鲁东大学大学外语教学部; 青岛远洋船员职业学院英语系;
【基金项目】
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山东省教育科学规划课题《大学英语课程体系建设的研究与实践》(课题编号:11cwzj61);山东省社科规划项目《大学英语修辞能力与Esp创新人才培养研究》(项目编号:13CWXZ05)的部分研究成果
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教师的专业能力是保证高质量教学效果的基础。从专业英语的学科特点以及教师能力与教学效果的关系来看,专业英语教师除具备一般教师的基本素养外,还应该在知识结构素养、教学能力素养以及科研能力素养等方面具备特殊的要求。因此,专业英语教师的专业发展更应该强调复合型、应用型的职业发展特点,从内涵发展和外延发展两个方面加强修养,以满足专业英语教学的要求,培养高素质的人才。
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