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新课程改革极力倡导教学的生活化,呼吁要发展学生的应用能力。据此,小学数学教师在教学中,尤其是枯燥、抽象的计算教学中,要注重创设生动的生活情境,将生活问题与计算有机联系,从而为计算教学增添生趣。本文着重就如何在小学数学计算教学中创设情境进行详细阐述。
创设情境在小学数学计算教学中的应用探究
【摘 要】
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新课程改革极力倡导教学的生活化,呼吁要发展学生的应用能力。据此,小学数学教师在教学中,尤其是枯燥、抽象的计算教学中,要注重创设生动的生活情境,将生活问题与计算有机联
【机 构】
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河北省唐山市滦南县司各庄镇孙家坨完全小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年16期
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