【摘 要】
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“工匠+创新”新型工科人才培育体系构建与实践 摘 要 以“新工
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“工匠+创新”新型工科人才培育体系构建与实践
摘 要 以“新工科”教育改革为契机，以我校国家级特色专业、国家“一流专业”建设专业、教育部“卓越工程师计劃”首批试点专业、省级一流专业及省级品牌专业——“材料成型与控制工程”专业教育改革为目标，以“实践+创新”教育为手段，面向成果产出，从培养体系、培养模式、评价体系等几个方面，在“工匠+创新”新型工科人才培育机制方面开展系统研究与实践探索，结果表明，在本研究所提出的新型人才培养与评价体系下、学生培养质量取得了较大的提升、创新能力突出、创业技能显现，成果显著，可以为其他理工类专业的实践教学改革提供一定的借鉴与指导。
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